www.599829.com关于修订全日制普通本科专业人才培养方案的指导意见

发布者:www.599829.com发布时间:2018-04-14浏览次数:10

本科培养方案是高等学校本科www.599829.com工作的顶层设计,是关于人才培养目标与规格要求的纲领性文件,是组织www.599829.com活动、安排www.599829.com任务、实施www.599829.com管理的基本依据。为了深入学习贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想,根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)》《关于深化教育体制机制改革的意见》、《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》《全面提高高等教育质量的若干意见》《本科专业类www.599829.com质量国家标准》等文件,进一步深化教育www.599829.com改革,牢牢抓住全面提高人才培养能力这个核心点,优化人才培养过程,提高人才培养质量,努力为学生提供更高质量的学习经历,促进学生全面发展,在总结2014版本科培养方案执行情况的基础上,学校决定修订本科人才培养方案,并提出如下意见:

一、指导思想

修订人才培养方案的指导思想是:深入贯彻党和国家的教育方针,遵循高等教育www.599829.com规律和人才培养规律,以培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力为核心,坚持知识、能力、素质协调发展,推进学分制、专业核心课程制、辅修专业学业证书制等www.599829.com改革,构建目标多元、方式多样、制度科学、管理规范的人才培养模式,彰显www.599829.com“三有三实”的人才培养特色。

根据指导思想,各专业要依据学校的办学定位,广泛借鉴国内外高等学校同类专业制定人才培养方案的有益经验,坚持规范性、统一性的同时,突出学科专业的差异性与特色,整体优化人才培养过程;坚持以生为本,尊重学生选择性需求,注重学生个性化发展,增强学生自主学习能力,推进学分制改革,为学生多元化发展打牢基。患岢帧昂窕、宽口径、强实践、重应用”,处理好通识教育与专业教育的关系;实行专业核心课程制度,整合课程内容,实现课程的综合化;推进大学英语等通识教育课程改革,深化www.599829.com内容、方法、手段和考试改革,强化实验、实训、实习等实践www.599829.com环节,培养“三有三实”人才。

二、人才培养目标与基本规格要求

www.599829.com全日制普通本科专业人才培养目标是:培养德智体美全面发展、具有良好人文与科学素养、扎实专业知识、较强实践能力的有思想有能力有担当的实践、实用、实干人才”。

www.599829.com普通全日制本科专业人才培养基本规格要求是:

(一)热爱社会主义祖国,拥护中国共产党领导,掌握马克思主义、中国特色社会主义的基本原理;具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质;具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。

(二)具有较为丰富的人文社会科学和自然科学基本知识,扎实的专业基础知识,一定的交叉学科专业背景,掌握本专业的基本理论、基础知识、基本技能,具有自主学习、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力,具备较强从事本专业业务的能力和适应相邻专业业务工作的基本能力与素质。

(三)具有良好的终身学习能力、实践能力、创新精神和就业竞争力,较强的表达、人际交往和团队协作能力。

(四)具有一定的体育和军事基本知识,初步掌握12项终身受益的体育锻炼技能,养成良好体育锻炼习惯和健瞪罘绞,受到必要的军事训练,达到国家规定的大学生体质健岛途卵盗泛细癖曜,具有健全的心理和健档奶迤,能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。

(五)具有正确的审美观念、高雅的审美品位和良好的美学素养,具有一定的感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力。

各www.599829.com应根据学校统一的人才培养目标和基本规格要求制定所属专业具体的人才培养目标和规格要求。

三、人才培养方案的特色

人才培养方案应以www.599829.com的办学指导思想、办学定位和人才培养目标为基本依据,充分体现www.599829.com的人才培养特色。

(一)充分发挥www.599829.com经济学、管理学学科的优势,加强传统优势学科对新兴学科的渗透,在人才培养过程中强化经济学、管理学、法学的通识教育,使www.599829.com学生共同具有基本的财经管理人才学养。

(二)通识教育与专业教育相结合。通识教育体现本科教育“厚基础、宽口径”,培养学生良好的科学文化素养,增强学生继续学习和终身发展的能力,为学生适应未来岗位要求打牢基。蛔ㄒ到逃逑直究平逃强实践、重应用”,注重学生专业理论、专业知识和专业技能的系统学习和训练,增强学生实践能力和就业竞争力。坚持通识教育和专业教育的相互融合,就是要使学生既具有良好人文素养,又具备扎实专业基础和较强实践能力,从而实现三有三实”人才培养目标。

(三)推进学分制改革。实行弹性学制,实施创业休学制度,学生可休学创业,推迟毕业;实行小学期制,可在暑期开设小学期,用于安排课程学习、专业实训和社会实践等www.599829.com活动,为师生提供更为灵活的开课和选伟才牛煌üХ种聘母,增强学生的学习主动性,充分尊重学生的自主性、选择权和个性发展,以适应未来职业岗位变迁对学生知识、能力、素质的要求;实行免修制度与分类www.599829.com制度,学生可以根据自身情况选择不同类型的课程学习。

(四)实行专业核心课程制度。根据专业人才培养面向,合理设置专业方向和模块课程,整合课程内容,突破学科专业壁垒,实行课程的综合化,减少课程间的交叉重复,各专业设置12—14门专业核心课程,保证学生掌握专业的核心知识体系,形成具有核心意义的专业素养;改革优化专业核心课程的课程整合、师资选拔、考核评价、教材建设等www.599829.com环节,探索“一课多师”、“多师同堂”等协同www.599829.com模式,实现专业核心课程www.599829.com内容、www.599829.com方法和www.599829.com组织形式的协同高效。

(五)实施选修课程改革。根据学分制改革和专业核心课程制度建设需要,实施选修课程改革。面向全校师生实行选修课程“通开通选”制度,将尊重学生选择性需求落到实处。减少必修课程学分比例,增加选修课程学分比例,大幅扩充专业选修课程容量。在通识选修课程中,增加自然科学类选修课程。在专业选修课程中,增加学科前沿、学科交叉型课程,增加学生选择空间。

(六)实行辅修专业学业证书制度。各专业为辅修的学生提供A类专业选修课。学生在辅修专业的A类选修课中累计修满15学分,经学生本人申请,辅修专业开设www.599829.com初审同意,www.599829.com审定后可获得本专业辅修专业证书。辅修专业学业证书制度是www.599829.com全面推进素质教育,促进学科专业的交叉渗透,培养复合型人才的重要举措,有利于拓宽学生就业渠道,增强学生就业竞争力。

(七)推进大学英语课程改革。减少通识必修课时,增加选修课时,给学生个性化、多元化学习留足空间,增加学生的选择性;大学英语1-2学期必修,后续3-7学期选修,学生可根据个人需求选修不同的英语课程、训练项目及修读时间,实现英语学习四年不断线。

(八)强化实践www.599829.com。从有利于培养学生的创新精神和实践能力出发,构建涵盖军事理论与军事训练、中期实训、中期论文(设计)、课程实验、社会实践、毕业实习、毕业论文(设计)等实践www.599829.com环节,融课内课外、校内校外和产学研于一体的大实践www.599829.com体系。在规范实践www.599829.com各环节www.599829.com管理的同时,修订完善由基础实验、专业实验、跨专业实验、创新创业实验构成的实验www.599829.com内容体系,突出多专业协同学习的跨专业综合实验的www.599829.com改革。继续加强中期实训规范管理,中期实训应有计划、有方案、可执行、可检测,可在中期实训中交叉安排课程学习,更好体现学生在干中学、学中干;在工科专业、实践操作应用能力要求较高的经管专业探索工学交替的人才培养模式。增加实践www.599829.com比重,根据不同专业特点,各专业实践www.599829.com学分占总学分比例不低于15%;落实社会实践学分和创新学分制度,鼓励和引导教师开设科学研究训练课程和社会实践课程。

四、学制及基本修业年限

www.599829.com全日制普通本科学生实行学分制管理,基本修业年限为四学年,每学年分上、下两个学期。全程www.599829.com共计165周。基于基本修业年限的学年规划为:每学期按20周规划课程www.599829.com(含考试)周数(第8学期19周),计159周,其中军事理论与军事训练(含入学教育)3周,中期实训2周,中期论文(设计)2周,毕业实习8周,毕业论文(设计)8周,离校教育3周;各www.599829.com根据专业需要经学校批准,可在两个学期之间设小学期,安排课程学习、专业实训、社会实践等www.599829.com活动,约计6周。

五、培养方案的课程体系

(一)课程分类

人才培养方案中的课程包括通识必修课程、通识选修课程、专业基础纬、专业必修课程、专业选修课程、实践与实验课程等6个类别。

1.通识必修课程

通识必修课程是全校本科各专业学生必修的课程,包括思想政治理论课程和其它通识必修课程两部分,原则上应完成58个学分。

1)思想政治理论课程

思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主渠道。开设思想政治理论课程的目的是为了帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观,掌握党的基本理论、基本路线和基本纲领,了解我国革命的历史、基本国情、改革开放和建设的成就、当前国际形势和国际关系、我国的对外政策,增强大学生的历史使命感和责任感。

本科生必修的思想政治理论课程有:思想道德修养与法律基础、马克思主义基本原理概论、中国近现代史纲要、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形势与政策等(具体要求见附件1),同时开设当代世界经济与政治等选修课。思想政治理论课由马克思主义www.599829.com开设。其中形势与政策课程采用专题报告或讲座形式授课,由学生按规定修读并按规定计入学分,由马克思主义www.599829.com组织实施。

2)其它通识必修课程

其它通识必修课程是全校本科各专业的学生都应共同学习的基本知识和技能平台。开设其它通识必修课程的目的是为了使学生掌握大学教育不可或缺的科技文化知识,让学生掌握专业学术领域的研究方法和思想体系,掌握科学的锻炼身体的基本技能,提高审美素养,塑造健全的人格,为学生终身学习提供必需的方法。

其它通识必修课包括:

大学语文,除新闻学专业外的其他各专业学生必修。新闻与传播www.599829.com开设。

应用写作,除新闻学专业外的其他各专业学生必修。新闻与传播www.599829.com开设。

大学外语,充分考虑学生的英语基础,12个学期开设基础英语,37学期学生可根据个人需求选择不同类型英语课程选择修读,实现英语学习四年不断线,各专业学生按附件2必修。外国语www.599829.com开设。

大学数学,按照理工类、经管类、文法类、艺术类等学科类别提供四种数学必修课程模块供相关专业学生修读,提供数学建模、博弈论、数学思想及应用等数学选修课程供学生选择修读,满足学生对数学知识的不同需求,各专业学生按附件3必修。信息管理与统计www.599829.com开设。

大学计算机,开设两门必修课程,其中,大学计算机基础为各专业统一必修课程,另外一门由各专业根据本专业需求,在8门备选计算机课程中确定一门必修。已有相当基础的学生,可以在大学计算机基础纬炭吻吧昵氩渭友W橹耐骋徊馐,测试合格的学生可以免修并直接取得该课程的学分,各专业学生按附件4必修。信息工程www.599829.com开设。

大学体育,采取选涡问绞凳┚憷植縲ww.599829.com,学生根据本人体育专长和兴趣爱好选择修读体育项目,在不同的www.599829.com俱乐部完成规定的www.599829.com内容,取得规定的学分,学生按学校设定的体育项目必修其中2项。体育经济与管理www.599829.com开设。

经济学原理,除经济学、管理学类专业的其他各专业学生必修。经济与环境资源www.599829.com开设。

管理学原理,除经济学、管理学类专业的其他各专业学生必修。工商管理www.599829.com开设。

2.通识选修课程

通识选修课程是为了使学生提高综合素质、塑造健全人格而设置的任意选修课程。通识选修课程包括人文与社会、艺术与欣赏、自然与科技、表达与沟通、创新与创业等5个模块。可以采用课堂授课或者网络授课的方式www.599829.com。学生必须获得通识选修课程18学分,且在每个模块中修读至少2个学分,具体要求见附件5。

3.专业基础纬

专业基础纬淌歉髯ㄒ笛匦薜谋咀ㄒ档幕】纬,这部分课程的设置必须保证学生能够获得系统的本专业必须的基本理论、基础知识,为学生学习专业课程打下基础。各专业根据专业特色设置68门专业基础纬,18—24个学分。

经济学、管理学类专业在学校设定的经济学、管理学两个专业基础文?椋郊6)中选择。其它专业由www.599829.com提出专业基础纬躺柚梅桨,由学校www.599829.com委员会审定。

4.专业必修课程

专业必修课程是为保证学生必须具备从事本专业业务工作的能力和适应相关专业业务工作的基本能力与素质,这部分课程的设置必须保证学生能够获得本专业所必须的基本理论、基础知识和基本技能。原则上不超过25个学分。经管类专业的专业基础纬毯妥ㄒ当匦蘅纬萄Х肿芎筒怀48个学分.

5.专业选修课程

专业选修课程应根据专业基本理论、基础知识和基本技能的外延知识领域设置,目的是为了深化和拓展学生专业知识,为学生个性发展和实现职业生涯规划提供专业知识储备,鼓励开设与本学科专业相关的跨学科、专业课程。学生修读专业选修课原则上不得低于24个学分,本专业学生修读其他专业A类专业选修课不得超过15学分,其余学分必须修读本专业B类专业选修课。

为了使学生了解本专业最新的发展领域和发展动态,同时为准备继续深造的学生提供进一步的学习指导,各专业于第7学期开设专业选修课程XX发展前沿课程。为适应该课程的www.599829.com特点,各www.599829.com应组织有关教师集体备课和共同授课。

6.实践与实验课程

实践与实验课程是培养学生综合应用知识能力和实践创新能力的重要环节,是人才培养方案的重要组成部分,各专业学生必修实践与实验课程的全部环节。实践与实验课程包括学校统一安排项目、各专业根据专业特点和课程www.599829.com要求自行安排课程实验、独立实验课程和其它实践www.599829.com项目。不低于25个学分。

1)实践类课程

学校统一安排项目。为确保人才培养目标和基本规格要求的实现,学校对部分实践课程教育项目和时间作出统一安排,这些www.599829.com环节包括军事理论与军事训练(含入学教育)、中期实训、中期论文(设计)、毕业实习、毕业论文(设计)。

为了体现专业人才培养特色,各www.599829.com和相关职能部门要树立实践育人意识,为大学生开展丰富多彩的第二课堂活动积极创造条件,形成校内外、课内外互动互补的开放性实践www.599829.com体系。各www.599829.com结合专业特点自行安排中期实训、社会实践等实践类课程的内容和开课时间。

为了使学生对所修专业的培养目标、基本规格、培养过程、知识结构、课程体系、发展前景、就业面向等方面有全面的了解,各专业开设“专业导论”课程,由各www.599829.com在新生入学教育期间集中安排,由有关www.599829.com遴选教师组织授课。

2)实验类课程

实验类课程由基础实验课、专业实验课、跨专业实验课、创新创业实验课构成。基础实验课指通识课(包括通识必修课程和通识选修课程)中由相关通识课开课单位开设的实验环节或实验课程;专业实验课指专业课(包括专业基础纬、专业必修课程和专业选修课程)中由专业所在www.599829.com开设的实验环节或实验课程;跨专业实验课指专业课(包括综合实践实验课中的跨专业实验课程)中由实验www.599829.com中心统一开设的多专业协同学习的综合实验课程;创新创业实验课指专业课(包括综合实践实验课中的创新创业实验课程和专业选修课程)中由实验www.599829.com中心统一开设的创新创业实验课程。具体课程设置要求见附件7。

7.为了推进创新创业教育,将创新创业教育贯穿教育www.599829.com全过程,培养学生的创新意识、创新精神和创业能力,学校开设通识选修课《创新创业基础》(TX2201,2学分)为学生完成学业必须修读课程,且须在前3学期完成(工商管理www.599829.com已开设必修创新创业课程的专业除外)。各专业根据专业特点开设创新创业类课程供学生修读。

(二)学分

1.学分计算

1)课堂www.599829.com:每学期每周1课时计1学分。

2)中期实训:2学分。

3)中期论文(设计):2学分。

4)毕业实习:经管类(旅游管理类除外)专业“毕业实习”为2学分,其他专业为6个学分。

5)毕业论文(设计):6学分。

6)军事理论与军事训练(含入学教育):2学分。

7)形势与政策:2学分。

8)就业指导(含毕业教育):1学分。

9)社会实践:2学分。

10)专业自行安排项目(含独立实验课程):3学分。

11)《企业沙盘推演(初级)》:1学分

12)《企业资源计划(ERP1)》:2学分

13)《企业资源计划(ERP2)》:2学分

14)《经营管理综合仿真实习》:6学分,经管类专业(旅游管理类专业除外)必须开设。

2.学分认定

1)课程考核成绩为合格及以上,可认定相应的学分。

2)部分课程(大学计算机、大学外语等)依据相关规定,经认定可免修获得相应学分。

3)根据学校有关www.599829.com管理文件规定,学生可以取得创新学分替补通识选修课学分,最多不得超过4个学分。

4)高水平运动员的学分认定,由学校相关文件另行规定。

(三)课程学分结构比例

全校各专业的总学分原则上不得超过170学分,若总学分确需上浮的,须提交校www.599829.com委员会审议,报分管校领导审批。其中:实践与实验课程www.599829.com最低不少于25学分。

1.通识教育课程占全部课程的比例原则上不低于50%(不含实践与实验课程)。

2.选修课程占全部课程的比例原则上不低于28%(不含实践与实验课程)。

3.实践与实验课程(不含课内实验)占全部课程的比例原则上不低于15%。

4.专业核心课程占全部课程的比例原则上不低于30%(不含实践与实验课程)。

(四)课程开设学期

各专业要根据人才培养和大学生身心成长规律,按照先基础、后应用的原则合理安排课程的开课顺序,均衡安排各学期的www.599829.com任务。

1.通识教育课程开课学期:大学外语在第12学期开设;大学数学、大学体育在第14学期开设;大学计算机在第14学期开设;思想政治理论课在第14学期开设;通识选修课在第27学期开设。

2.专业教育课程开课学期:专业基础纬淘诘16学期开设;专业必修课程在第26学期开设;专业选修课程在第27学期开设。

3.学校统一安排的实践与实验类课程开课学期:

1)军事理论与军事训练(含入学教育):军事理论与军事训练同步进行,安排在第1学期第12周;

2)形势与政策教育安排在第18学期,每学期按计划组织专题讲座;

3)中期实训、中期论文(设计):根据专业www.599829.com需要和实际情况,可在第56学期由www.599829.com自行安排;

4)毕业实习:安排在第8学期的第18周进行;

5)毕业论文(设计):在第7、8两个学期分段安排,第7学期完成论文选题和开题工作,第8学期第9—16周进行论文修改与答辩。

6)《企业沙盘推演(初级)》:在第1学期开设。

六、本指导意见从2018级开始执行。

  

2018411

  

  

  附件思想政治理论课开课要求

  附件2  大学外语课程www.599829.com规划

  附件大学数学课程分类www.599829.com规划

  附件大学计算机课程www.599829.com规划

  附件通识选修课程要求

  附件6   经济学、管理学类专业基础纬

  附件7  综合实验课程各专业修读要求


  附件思想政治理论课开课要求

课程代码

课程名称

学分

总学时

实践实验学时

周学时

开课学期

TB3707

思想道德修养与法律基础

3

36

  

2

1

TB3703

马克思主义基本原理概论

3

54

  

3

2

TB3706

中国近现代史纲要

2

36

  

2

3

TB3701

TB3702

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(1-2)

6

108

36

2

3-4

SY9990

形势与政策

2


  


1-8

  

  附件大学英语课程www.599829.com规划

专业

语种(级别)

学分

开课学期

周学时

艺术类

必修大学英语

6

1—2

3

其他

必修大学英语

8

1—2

4

注:在正常www.599829.com进程结束之前通过全国大学英语四级考试的学生,可免修后续大学英语课程,直接取得相应学分。

  

  附件大学数学课程分类www.599829.com规划

适用专业

课程名称

学分

开课学期

周学时

理工类

高等数学

9

1—2

45

线性代数

3

3

3

概率与数理统计

3

4

3

经管类

高等数学

7

1—2

34

线性代数

3

3

3

概率与数理统计

3

4

3

文法类

高等数学

5

1—2

32

艺术类

数学思想与应用

2

1

2

    附件大学计算机课程www.599829.com规划

适用专业

课程名称

学分

开课学期

周学时

除计算机科学与技术、软件工程、网络工程、电子信息工程专业外,其他专业必修。

大学计算机基础

2

1

2

除计算机科学与技术、软件工程、网络工程、电子信息工程、信息管理与信息系统、工程管理专业外,其他专业确定一门必修。

数据库及其应用

3

2

2+1

VB程序设计

3

2

3

C语言程序设计

3

2

3

计算机硬件技术基础

3

2

3

网络技术与应用

3

2

3

办公软件高级应用

3

2

3

多媒体应用基础

3

2

3

网页设计与制作

3

2

3

注:在入学前对计算机已有相当基础的学生,可在大学计算机基础纬炭吻安渭佑裳W橹耐骋徊馐,测试合格的学生可免修,直接取得该课程的学分。

  

   附件通识选修课程要求

课程

类别

课程模块

模块内涵

学分

学时

开课学期

通识选修课程

人文与社会

文学、史学、哲学、经济、管理、法学、心理健、政治、社会等

2学分

36学时

2-7学期

艺术与欣赏

艺术、美学等

2学分

36学时

自然与科技

数学、物理、化学、生命、电子、信息、工程、营养科学等

2学分

36学时

表达与沟通

外语、写作、书法、沟通、礼仪、体育等

2学分

36学时

创新与创业

创新、创业、就业、职业技能等

2学分

36学时

毕业要求

18学分

324学时

    附件6   经济学、管理学类专业基础纬

序号

课程名称

学分

开课单位

说明

  

经济学类专业基础文?

1.www.599829.com经济学、管理学类各专业的专业基础斡裳M萍,www.599829.com应选择开设68门课程,共计1824学分。

2.各专业可加大本专业核心课程的课时量和学分。

1

宏观经济学

3

经济与环境资源www.599829.com

2

微观经济学

3

经济与环境资源www.599829.com

3

管理学

3

工商管理www.599829.com

4

计量经济学

3

经济与环境资源www.599829.com

5

金融学

3

金融www.599829.com

6

财政学

3

财政与公共管理www.599829.com

7

会计学

3

会计www.599829.com

8

统计学

3

信息管理与统计www.599829.com

  

管理学类专业基础纬棠?

1

宏观经济学

3

经济与环境资源www.599829.com

2

微观经济学

3

经济与环境资源www.599829.com

3

金融学

3

金融www.599829.com

4

市场营销学

3

工商管理www.599829.com

5

会计学

3

会计www.599829.com

6

统计学

3

信息管理与统计www.599829.com

7

管理信息系统

3

信息管理与统计www.599829.com

8

管理学

3

工商管理www.599829.com

  

  附件综合实验课程各专业修读要求

www.599829.com

专业

企业资源计划ERP1

企业资源计划ERP2

企业沙盘推演(初级)

经营管理综合仿真实习

必修

必修

必修

必修;选修*

财政与公共管理www.599829.com

财政学

行政管理

劳动与社会保障

税收学(注册税务师)

法www.599829.com

法学

  

  

*

工商管理www.599829.com

(国际商务www.599829.com)

工商管理

国际经济与贸易

国际商务

人力资源管理

市场营销

会计www.599829.com

财务管理

会计学(ACCA)

会计学(CIMA)

会计学(注册会计师)

审计学

金融www.599829.com

保险学

金融工程

金融学

金融学

(拔尖创新试验计划)

金融学

(国际金融试验班)

金融学(农银长江)

投资学

经济与环境资源www.599829.com(低碳www.599829.com)

经济学

商务经济学

资源与环境经济学

资源与环境经济学

(低碳经济与管理)

旅游与酒店管理www.599829.com

会展经济与管理

  

  

  

酒店管理

  

  

  

旅游管理

  

  

  

烹饪与营养教育

  

  

  

体育经济与管理www.599829.com

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休闲体育

  

  

  

外国语www.599829.com

(商务英语www.599829.com)

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商务英语(会计特色班)

  

  

  

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物流与工程管理www.599829.com

工程管理

  

  

  

工程造价

  

  

  

物流管理

新闻与传播www.599829.com

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新闻学

  

  

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信息工程www.599829.com

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电子信息工程(嵌入式系统)

  

  

  

计算机科学与技术

  

  

  

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数字媒体技术

  

  

  

物联网工程

  

  

  

信息管理与统计www.599829.com(大数据www.599829.com)

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统计学

信息管理与信息系统

信息管理与信息系统(中美合作项目)

艺术设计www.599829.com

产品设计

  

  

  

动画

  

  

  

环境设计

  

  

  

视觉传达设计

  

  

  

数字媒体艺术

  

  

  

注:《企业沙盘推演(初级)》作为各专业必修的跨专业实验课程由实验www.599829.com中心统一开设;《企业资源计划ERP1》作为经管类专业(旅游管理类专业除外)必修的专业实验课程由各专业独立分模块开设;《企业资源计划ERP2》作为经管类专业(旅游管理类专业除外)必修的跨专业实验课程由实验www.599829.com中心统一开设;《经营管理综合仿真实习》作为经管类专业(旅游管理类专业除外)必修、新闻传播类专业和法学专业选修的跨专业实验课程由实验www.599829.com中心统一开设。


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